高等代数教学中从低维到高维的思考和实践

• 作者: 李小朝
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高等代数 低维 高维 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 69-71,75
• 页数: 4页
• 分类号: O15|G642.0
• 字数: 2868字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2015.10.017

摘要

从分析高等代数课程特点出发，结合地方高校学生实际水平，采取低维实例入手，分析解题规律，进而对高维情形进行概括和总结，并利用多媒体给出一般结论模式进行教学。通过这种教学模式，学生理解了教学内容，更学会自己分析问题，取得较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小朝	黄淮学院数学科学系	33	27	2.0	3.0