对“特殊化”解题法的再认识

• 作者: 单荣兵 梁莉娟
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题法 特殊化 再认 特殊图形 特殊函数 特殊值
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 48-50
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6

摘要

在解题实践中，我们经常运用“特殊化”法解题，即借助赋特殊值、构特殊点、用特殊函数及画特殊图形来解题的方法，有时显得非常简洁、明快，给成功解题的现象带来很多便利．但也发现部分或者存在过度依赖特殊化，笔者觉得有必要对“特殊化”法进行一番反思——“特殊化”法何时有效，何时无效？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁莉娟		10	4	1.0	2.0
2	单荣兵		3	3	1.0	1.0