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中小学数学(高中版)2015年第12期出版文献
出版文献量（篇）
3277
总下载数（次）
8
总被引数（次）
2020
中小学数学(高中版)
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《中小学数学》在1982-1992年为月刊，内容涵盖九年义务教育阶段的所有数学教育问题。1993年分刊，分为小学版和初中版。1998年初中版又分为初中教师版和初中学生版，进一步明确了读者群。2005年初中版更名为中学版，2008年出版初中版、高中版。
主办单位：
中国教育学会
ISSN：
2095-4832
CN：
10-1085/O1
出版周期：
月刊
邮编：
100048
地址：
出版文献量（篇）
3277
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 第七讲例9已经展现了自编无数空间问题的前景.设想在四面体顶点放置等重质点.设△BCD的重心为A＇,这里集中了B,C,D三质点重力和,则A,曰,C,D四质点系重心Q在AA＇上,且A＇Q=1/4...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1.问题的提出表征是认知心理学的核心概念之一,又称心理表征或知识表征,是指在对象不显现的情况下,替代这个对象的任何符号或符号集.当前,在数学教育领域中,概念、公式、定理等数学对象的多元表征越...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 自主学习是学生根据自己的学习能力和要求,积极主动地调整学习策略和努力程度的过程,是新课程倡导的学习方式之一.良好的自主学习能力可以为学生的终身学习奠定基础,但如果缺乏有效地评价与监督,自主学...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高中数学课堂教学中,学生的思维活动往往是由问题引发的,教师要善于设计好的＂问题链＂.所谓＂问题链＂就是指教师依据教学目标,对某节课、某主题或者是某个活动在课前精心设计成的一组具有一定排列规律...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： ＂微课＂等新型教学形式依托移动互联网如雨后春笋般发展起来.本文旨在探讨微课的作用,以及如何合理规范地设计微课并将其与日常课堂教学有机结合起来,供参考.一、微课的作用对教师而言,微课将革新传统...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高三二轮复习一般安排在3—4月份,历时两个月左右,是在一轮全面复习基础上的教学,承担着提升学生能力的任务.此阶段复习对教师的要求较高,是对教师能力水平的考验.如何进行二轮专题复习课教学是不少...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 当高考的尘埃落定,对于高三数学教师面对高考试题,尤其是那些立意高、角度宽、视点多注重考查学生理性思维能力和对数学本质理解能力的题目进行反思、改进自己的教学是责无旁贷的.纵观试题处处能感受到高...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 高三数学一轮复习的目标是夯实基础知识,构建知识网络,固化思想方法,提高解题能力,全面提升学生应对高考的素养.要想实现上述目标,必须切实提高复习教学的效益.为此,我们学校开展了＂优化课堂结构,...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 一、背景2015年3月,我来到新疆巴楚县第二中学支教.巴楚位于祖国西部边陲喀什地区,学生数学基础参差不齐,尖子生少,学生数学基础非常薄弱,家长的文化程度也不高,没能力去辅导,学生学习数学的途...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1.引言数学本质,简言之便是数学的根本性质.数学教学要体现对数学本质的认识,高中数学课程标准提出：在数学教学中,……,应该＂返璞归真＂,揭示数学的本质,要推理,更要讲道理,通过典型例子的分析...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 2015年杭州市优质课评选,本人有幸作为特邀评委参加了此次活动,听了六位老师关于＂空间向量数乘运算＂的课,现就本节课教学中的几个问题提出来与大家交流,不当之处请批评指正.一、如何引入部分老师...
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12. “直线的斜率”的教学实践与思考刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 近日,我校青年教师赛课活动,感觉收获良多,现结合本次赛课的课题＂直线的斜率＂一课的教学设计,谈一些想法与同行交流.不当之处,敬请指正.1.教学过程1.1背景引入提出问题现实生活中有许多优美的...
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13. 概念教学不妨尝试“事后补救”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1.错误与补救.＂课标＂强调：＂数学教学应当使学生对概念和规律达到理性认识,教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握,对一些核心概念和基本思想要贯穿于高中数学教学的始终.＂由此可见概念教...
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14. 裂项相消重方法 巧思妙解开眼界刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 所谓裂项相消法,就是根据通项,将式子分裂成相邻两项的差,达到求和时能够相消的目的.裂项相消法是数列求和中最重要、最常见、最灵活的方法,也是高考考查最多的方法.由于裂项相消法具有很强的灵活性,...
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15. 一个重要的函数不等式研究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在各地的高考压轴题中每年都大量存在构造辅助函数证明不等式和求参数取值范围的问题.这类问题综合了函数、数列和不等式,由2至3个小题构成,小题之间由易到难,层层递进,紧密联系,浑然一体,它们中的...
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16. 数学建模视角下的“圆”创刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 在初中平面几何中较为系统地介绍了圆的定义、性质及应用等,到了高中又从代数角度研究圆的方程、直线与圆的位置关系等,这部分的知识方法本应是初、高中数学和谐接轨,螺旋式上升的重要体现,但实际上学生...
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17. 读刊有感：专业成长需要阅读刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 近几年来,因陆续在杂志中读到几篇有关平面向量应用的文章,觉得十分有必要谈谈自己的一个感受：专业成长需要阅读.现先将文[1]、[2]中共同提及的问题摘录如下.例1如图1所示,在平行四边形ABC...
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18. 数学教学设计的实践研究刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 1.问题的提出数学素质教育得以实施的主要渠道是课堂,数学新课程顺利推进的一个关键点就是做好数学教学设计,而对数学教师设计能力的要求也是教师专业化的一个重要体现.新课程改革已十年有余,纵观教师...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 本文以人教A版高中数学必修1中的＂用二分法求方程的近似解＂为例,探讨如何吃透教材各好课,请大家批评指正.一、吃透教材的四个视角1.理清教材编写的结构体系按功用划分教材段落,梳理编者的逻辑思路...
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刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 随着技术的进步,如今的图形计算器已经具备较强的几何作图、几何度量与代数运算的能力,是一个很好的数学实验平台,高中数学解析几何题,涉及较复杂的代数运算,但它仍是一个有几何背景的问题;笔者尝试利...
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21. 从“变量说”到“集合——对应说”刊名： 中小学数学(高中版)发表期刊： 2015年12期页码:摘要： 我们知道，一次函数、二次函数、反比例函数都是某一类运动变化规律的抽象表示．类似的现象还有很多，例如：从边长为。的正方形的四个角剪去边长为x的正方形，再做成一个无盖小方盒，
中小学数学(高中版)基本信息
| 刊名 | 中小学数学(高中版) | 主编 | 章建跃 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育学会 | 主管单位 | 教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-4832 | CN | 10-1085/O1 |
| 邮编 | 100048 | 电子邮箱 | zxxsxgzb@126.com |
| 电话 | 010-689027 | 网址 | |
| 地址 | 北京市西三环北路105号首都师范大学数学 |
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