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摘要:
近日,我校青年教师赛课活动,感觉收获良多,现结合本次赛课的课题"直线的斜率"一课的教学设计,谈一些想法与同行交流.不当之处,敬请指正.1.教学过程1.1背景引入提出问题现实生活中有许多优美的曲线,如飞逝的流星划过的痕迹,美丽的拱桥,现代的立交桥,行星围绕太阳运行的轨迹等等.面对浩渺的宇宙,人们如何研究星体的运行规律?人们要认识行星的运行规律,首先就要建立起行星运行的轨道方程,
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “直线的斜率”的教学实践与思考
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 直线的斜率 倾斜程度 轨道方程 青年教师 平面直角坐标系 相似三角形 现实生活 坐标平面 不变量 几何量
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G42
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小红 4 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
直线的斜率
倾斜程度
轨道方程
青年教师
平面直角坐标系
相似三角形
现实生活
坐标平面
不变量
几何量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
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8
总被引数(次)
2020
论文1v1指导