创设教学情境，提高化学课堂教学效率

• 作者: 曾春兰
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 初中化学 教学情境 课堂
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 实 践 讲 堂
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在初中化学教学过程中，适时地创设教学情境，可以引导学生结合自己的生活经验，主动地投入到发现问题、分析和解决问题的过程中去，促进学生对新知的理解，及技能的提升。本文主要分析了初中化学教学中创设教学情境的几点策略。

作者信息

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1	曾春兰		1	0	0.0	0.0