民间工艺融入高中通用技术课程的可行性探究

• 作者: 杨文博
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 关键词: 民间工艺 通用技术 结合
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 基础研究
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 字数: 4599字
• 语种: 中文

摘要

民间工艺是我国传统文化的重要组成部分,集技术性、实用性、艺术性、文化性等特点于一体,是我国优秀的文化遗产. 传承与弘扬民间工艺是技术教育的一项重要课题. 高中通用技术课程提倡技术的人文性与技术性并存,民间工艺融入高中通用技术课程既可以弘扬传统文化,又可以激发学生的爱国热性,以及营造良好的技术学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨文博	南京师范大学教育科学学院	1	1	1.0	1.0