以读促悟,长文简教——《鸟语》（第二课时）教学及评析

• 作者: 刘广祥 吴金高
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 文简 学习语言 叙述语言 对读 燕语 范读 关键词语 排比句 空山鸟语
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

一、复习回顾,提出目标 师：上节课,老师带领大家学习了生字词,读通了课文,知道了作者表达的情感是———生：对鸟语、对鸟儿的喜爱之情。（师板书：喜爱）师：这节课,我们就一起来感受作者的这份喜爱之情,探讨作者是如何通过具体的语言文字写出这份喜爱之情的。【点评：简洁的导入,明晰了本节课的核心任务。】

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘广祥		9	0	0.0	0.0
2	吴金高		1	0	0.0	0.0