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摘要:
本文结合案例分析了低效英语课堂教学的成因,并依据高效课堂教学的特征和要求,探究了实现高效英语课堂的方法,指出高效的英语课堂应具有明确的教学目标,重视语言输出的质量,提高学生的参与度,灵活处理教材以及凸显评价的激励功能.这些方法可以有效地调动学生的学习积极性,帮助教师更好地践行课程标准提出的教学理念,全面地提高课堂教学效果.
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文献信息
篇名 高效课堂教学方法的探究
来源期刊 中小学外语教学(中学) 学科
关键词 高效课堂 课程标准 课堂教学 教学目标 语言输出 评价方式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教法与经验
研究方向 页码范围 38-43
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
课程标准
课堂教学
教学目标
语言输出
评价方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学外语教学(中学)
月刊
1002-6541
11-1318/G4
北京师范大学《中小学外语教学》编辑部
chi
出版文献量(篇)
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