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摘要:
2007日本文化审议会制定了《敬语的指针》,成为各领域敬语使用的基本依据,它对敬语提出的有关敬语的概念和具体使用的基本见解的分类提出新的见解,成为敬语教育、编写敬语教材时参考依据的基础,为敬语教育和学习提供了新依据,本文将对指针进行内容解析,弄清其对我国敬语教学的启示及指导意义。
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文献信息
篇名 关于《敬语的指针》的解读和思考
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 敬语 五分类 敬语教学
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 交 流
研究方向 页码范围 137-137
页数 1页 分类号
字数 1643字 语种 中文
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1 熊芸 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
敬语
五分类
敬语教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
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