新课标下以三参四导为教学手段的课堂教学新模式探索——以高中化学课堂教学为例

• 作者: 喻琳
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: "三段参与,四环导学"模式 高中化学 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（19）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8
• 字数: 2367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2015.19.127

摘要

"三段参与、四环导学"作为一种新的教育教学手段,在当今课堂教学中起到积极的作用.以高中化学课堂教学为案例,结合相关优秀的理论模型与现实资料,对"三段参与、四环导学"的高效课堂新模式进行分析与探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	喻琳		1	4	1.0	1.0