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文献信息
篇名 Towards an "Actor-Network Theory" Perspective in Education and Research Affirmative Action in America: How to Teach a Controversy?
来源期刊 美中教育评论:B 学科 数学
关键词 网络理论 教学过程 美国 教育 教学模式 学生 跨文化 灵敏度
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 587-594
页数 8页 分类号 O157.5
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
网络理论
教学过程
美国
教育
教学模式
学生
跨文化
灵敏度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美中教育评论:B
月刊
2161-6248
武汉洪山区卓刀泉北路金桥花园C座4楼
出版文献量(篇)
744
总下载数(次)
1
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