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摘要:
当前高等院校学前教育师资培养的主要问题有:重理论和技能,轻实践能力;教学以讲授为主,无法激发学生学习的积极性与主动性;早期教育课程缺失。笔者认为解决策略有:根据实践需要,设计人才培养方案;尝试运用并推广以学生为主的教学方法;整顿学风,营造刻苦求真的良好学习风气。
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清末
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文献信息
篇名 高等院校学前教育师资培养的问题与策略
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 学前教育 人才培养 教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 【高等教育】
研究方向 页码范围 26-26,34
页数 2页 分类号 G64
字数 3947字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田兴江 重庆文理学院教育学院 11 27 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
人才培养
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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