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摘要:
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福州市鼓楼区小学教育资源空间可达性分析与评价
小学教育资源
空间可达性
多级半径高斯两步移动搜寻法
划片入学政策
福州市中学生德育有效途径
中学生
德育
策略研究
福州市鼓楼区公园应急避难可达性评价
公园应急避难
高斯两步移动搜索法
可达性
福州市鼓楼区
钦州市第二中学
钦州市
中学
现代教育技术实验学校
示范性普通高中
生源基地
广州军区
示范学校
依法治校
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 德育硕果压技低——福州市鼓楼第二中心小学浸润式的“立人”教育
来源期刊 福建教育:小学版 学科 教育
关键词 教育方针 福州市 德育 小学 鼓楼 浸润 素质教育 管理体系
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 F0003
页数 1页 分类号 G520
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
教育方针
福州市
德育
小学
鼓楼
浸润
素质教育
管理体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:小学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号福建省教育厅二楼
出版文献量(篇)
4757
总下载数(次)
14
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