福州市鼓楼区小学教育资源空间可达性分析与评价

• 作者: 江辉仙 赵雪 郝志兵
• 来源期刊: 海南师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 地球科学
• 关键词: 小学教育资源 空间可达性 多级半径高斯两步移动搜寻法 划片入学政策
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 地理与环境科学
• 页码范围: 438-446
• 页数: 9页
• 分类号: P208
• 字数: 4393字
• 语种: 中文
• DOI: 10.12051/j.issn.1674-4942.2019.04.014

摘要

划片入学是教育部门缓解教育资源空间布局不均衡问题的重要解决办法.文章以福州市鼓楼区为例,运用改进的多级半径高斯两步移动搜寻法(MC2SFCA),对比划片入学前后小学资源空间可达性,分析划片入学政策是否改善了小学教育资源空间分布均衡性.结果 显示:(1)福州市鼓楼区教育资源可达性东南区高、西北区低,城镇两极分化明显;街道内部可达性由中心向四周衰减,划片入学政策下的模型评价结果显示中心区高可达性区域面积大大减少,城镇间的可达性差距减小;(2)划片入学政策避免了大面积学区房炒作、优质教育资源供不应求以及教育资源冗余等问题,一定程度上改善了教育资源分布不均衡的现状.研究结果可为合理布局规划小学教育资源、制定划片入学政策提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江辉仙	福建师范大学地理科学学院	42	175	9.0	11.0
2	赵雪	福建师范大学地理科学学院	5	0	0.0	0.0
3	郝志兵	福建师范大学地理科学学院	3	0	0.0	0.0