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对中职学校会计专业实践环节教学模式的探索与思考
对中职学校会计专业实践环节教学模式的探索与思考
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摘要：
会计专业的课程都有很强的实践性，实践环节是会计专业的重要组成部分。通过实践环节的训练，不仅有助于理解和掌握专业理论知识，更重要的是能很好地掌握会计专业的基本技能。本文对会计专业实践环节教学模式及方法和手段进行了分析，同时结合目前会计专业实践环节所开展的教学活动中的问题进行了探索性思考，提出了比较有效的实施方法，以期提高会计专业实践环节的教学效果。
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中职毕业生
就业
会计专业
教学改革
中职学校会计实践性教学的思考
中职学校
会计
实践性教学
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文献信息
| 篇名 | 对中职学校会计专业实践环节教学模式的探索与思考 | ||
| 来源期刊 | 世界职业技术教育 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 中职学校 会计专业 实践教学 | ||
| 年，卷（期） | sjzyjsjy_2015,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 41-43 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G642.44 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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中职学校
会计专业
实践教学
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期刊影响力
世界职业技术教育
主办单位：
西安交通大学继续教育学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1902
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