高中物理课堂中情感教育的有效实施

• 作者: 王海琴
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中物理 教学 情感教育 实施
• 年，卷（期）: 2015,（32）
• 所属期刊栏目: 情感教育
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 字数: 1749字
• 语种: 中文

摘要

对于高中物理课程的教学过程而言,合理地使用情感教育策略将会极大的提升课堂教学的整体效率.情感教育的实施意味着教师们会更加关注学生的学习感受,会更加深入地去了解学生真实的知识掌握情况,以及了解学生在课程学习中需要的指导与帮助.这不仅会让学生们对于课程的学习更加轻松,这也会极大地深化学生对于物理课程的学习与探究兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海琴		4	1	1.0	1.0