无招胜有招 换元显奇效

• 作者: 田林
• 来源期刊: 中学数学研究（华南师范大学）：上半月
• 学科: 教育
• 关键词: 基本不等式 换元 数学解题 教学过程 思维能力 心理负担 学习负荷 三原则
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G633.62

摘要

在阅读最近几期《数学通讯》时，两篇关于基本不等式应用的文章引起了笔者的注意．其中文[1]给出了基本不等式求最值的八种方法，文【2】则提出了运用基本不等式的三原则七策略．笔者认为，数学解题应追求简洁、自然，对于大部分学生来说，教学过程中过多的“技巧”、“策略”非但不能提升他们的思维能力，相反却只会增加他们的学习负荷与心理负担．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田林		3	0	0.0	0.0