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摘要:
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让学生成为班级的主人
班集体
主人
课改
后进生
让学生成为课堂的主角
校园
学生
课堂
主角
让学生成为课堂的主人
尊重学生
课堂
主人
以学生为主体
新课程实施
教育界
教师
让学生成为课堂真正的主角
以生为本
多元互动
以学为中心
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “慢”下来让学生成为教育的圆心
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 教育委员会 学生成长 圆心 入学方式 学习方式 考试内容 招生制度 资源配置
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-6
页数 3页 分类号 G527.1
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教育委员会
学生成长
圆心
入学方式
学习方式
考试内容
招生制度
资源配置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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