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摘要:
那是2008年的9月,我新接了一个毕业班,班上有一个五年来一直令班主任老师头疼的问题学生——张光永(化名)。该生不仅经常不写作业,成绩超差。而且染上了吸烟、打架、欺负同学等恶习。了解这些情况后,我心里有些发怵,开始默默地观察他,丝毫不敢懈怠。第一天进教室,我就发现他跑前跑后地为我擦讲桌、擦黑板、端凳子、拿东西等等,我心中暗喜,把这发现告诉原班主任老师,她不以为然地说:“新茅厕三天香,几天新鲜劲一过,就原形毕露了。”
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文献信息
篇名 “玫瑰闪灯”暖心房
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 玫瑰 2008年 问题学生 班主任 毕业班 老师 吸烟 同学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-93
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴小凤 江西省永丰县恩江镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
玫瑰
2008年
问题学生
班主任
毕业班
老师
吸烟
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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