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摘要:
开展书法教学是学校深化改革的重要措施,是增强学生艺术素质,提高学校文化品位的重要手段,也是传承祖国传统文化的需要。同时对提高学生综合素质、促进学生身心全面发展有良好的作用。书法教育原是小学正常教学计划中的组成部分,但是由于书法的授课内容弹性较大,教学质量难以衡量。
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文献信息
篇名 农村小学书法教育管理的实践与探索
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 教育管理 农村小学 书法 学生综合素质 教学计划 艺术素质 文化品位 传统文化
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-89
页数 1页 分类号 G647
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1 陈怀斌 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育管理
农村小学
书法
学生综合素质
教学计划
艺术素质
文化品位
传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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0
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