谈初中音乐课堂教学方法

• 作者: 关静
• 来源期刊: 文科爱好者（教育教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中音乐 教学语言 兴趣 韵律美
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 24
• 页数: 1页
• 分类号: G633.9
• 字数: 1830字
• 语种: 中文

摘要

要上好音乐课音乐教师除了要有美的文字语言,还应有恰到好处的形体语言,即在教学过程中要有适当的肢体动作以及丰富的眼神、口型和面部表情.形体语言使用恰当,会给音乐课带来锦上添花的良好效果.在音乐教学中,音乐教师要提高自己的语言魅力,要学会用温和、亲切、机智、灵活的语言组织教学,努力营造音乐美的氛围,让学生得到美的享受;同时还要加强语言的逻辑性,语言要简洁、流畅、通俗易懂,生动活泼的语言、具体形象的比喻都能取得较佳的教学效果.