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摘要:
文章分析了当代女大学生对幸福观的认识和评价存在误区的主要表现,并探索高校加强女大学生正确幸福观的培养教育路径:把社会主义幸福观教育作为高校德育的重要内容,注重培养女大学生认知幸福的能力;加强人文素养教育,注重培养女大学生感知幸福的能力;构建体验式综合实践课程体系,注重培养女大学生创造幸福的能力.
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文献信息
篇名 女大学生正确幸福观的培养教育路径研究
来源期刊 企业科技与发展 学科 教育
关键词 女大学生 正确幸福观 培养教育路径
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 实践革新
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 G645.5
字数 4020字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄卫平 27 76 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
女大学生
正确幸福观
培养教育路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
企业科技与发展
月刊
1674-0688
45-1359/T
大16开
广西南宁市星湖路24号
48-158
1985
chi
出版文献量(篇)
19506
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59
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