思想政治教育本质研究综述及思考

• 作者: 卢鑫伟
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 本质 认知前提 认知项度
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 经济与社会理论研究
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 字数: 4543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2015.02.017

摘要

随着思想政治教育基础理论研究的推进，作为“元问题”的思想政治教育本质问题成为探讨的学术热点，取得了丰富的成果。本文对其主要观点进行了回顾，并从本质认知前提、认知项度的视角分析分歧的原因，提出了关于思想政治教育本质的几点思考：增强对本质认知前提的关注、探究，区分“现存本质”和“应有本质”以及加强在整个人类文明视域下的思想政治教育历史研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢鑫伟	河南大学哲学与公共管理学院	1	0	0.0	0.0