高中化学教学中如何利用实验高效促进学生自主学习

• 作者: 吕海荣
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 高中化学教学 化学实验 利用 能力的培养 教师授课 思维方式 技能训练
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

高中化学实验是教师授课的基本手段之一,是培养学生形成科学的思维方式、自主掌握科学的研究方法的有效途径,这些实验既重技能训练又突出创新能力的培养,在高中化学教学中发挥着越来越重要的作用.那我们该如何利用高中化学实验促进学生自主学习呢？笔者结合自己的教学经验,提出了以下几种自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕海荣		7	0	0.0	0.0