原文服务方: 护理研究       
摘要:
[目的]了解《临终关怀》课程对护生自我价值感的影响。[方法]采用青少年自我价值感量表对102名选修《临终关怀》课程的大学二年级护理本科生分别在开课前与课程结束后进行测量。[结果]护生的自我价值感得分高于常模(P<0.05或P<0.01);学习《临终关怀》课程前后护生社会取向特殊人际自我价值感和特殊家庭自我价值感得分比较差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]《临终关怀》课程的开设在短期内对护生的自我价值感可产生一定影响。
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文献信息
篇名 《临终关怀》课程对护生自我价值感影响的研究
来源期刊 护理研究 学科
关键词 自我价值感 临终关怀 护生
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 综合研究
研究方向 页码范围 245-247,248
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.10096493.2015.02.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李艳琳 北京中医药大学护理学院 15 114 6.0 10.0
2 姚秋丽 北京中医药大学护理学院 12 124 5.0 11.0
3 杨红 北京大学肿瘤医院暨北京市肿瘤防治研究所 33 204 8.0 13.0
4 温晓静 北京中医药大学护理学院 3 33 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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护生
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研究来源
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期刊影响力
护理研究
半月刊
1009-6493
14-1272/R
大16开
山西省太原市解放南路85号
1987-01-01
汉语
出版文献量(篇)
37813
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