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摘要:
在介绍裸眼3D视频相关概念的基础上,简介了4种常见3D显示技术的教育应用特点,并通过设计实验和分析美国两个典型的裸眼3D视频教学实验案例,发现裸眼3D视频在创设身临其境的学习环境和提高学生在教学过程中的参与度方面有较好的成效,进而总结了裸眼3D视频应用于教育的优势,论证了裸眼3D视频在教育中应用的价值所在.
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文献信息
篇名 裸眼3D视频的教育应用研究
来源期刊 电视技术 学科 工学
关键词 裸眼3D技术 3D视频 裸眼3D视频
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 信息终端与显示
研究方向 页码范围 118-121
页数 4页 分类号 TN948
字数 5140字 语种 中文
DOI 10.16280/j.videoe.2015.13.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜艳玲 天津师范大学教育科学学院 18 304 5.0 17.0
2 邓彩红 天津师范大学教育科学学院 12 15 3.0 3.0
3 孙站英 天津师范大学教育科学学院 4 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(3)
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研究主题发展历程
节点文献
裸眼3D技术
3D视频
裸眼3D视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电视技术
月刊
1002-8692
11-2123/TN
大16开
北京市朝阳区酒仙桥北路乙7号(北京743信箱杂志社)
2-354
1977
chi
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