微博在大学英语教学中的应用

• 作者: 彭敏
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 微博教学 大学英语 多媒体
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 信息技术
• 页码范围: 224-224
• 页数: 1页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

信息技术的革命使得传统的“粉笔加黑板”的英语教学模式相形见绌于多媒体教学。多媒体教学以信息量广、生动活泼的方式向学习者进行音、视频信息的输入，针对广大学习者的能力来学习的。虽然有着诸多的优点，但是多媒体教学依旧是单向的。就多媒体学习而言，学习者仍然是在被动地学习知识。因为他们只能是信息的接受者，而没有涉及到知识的互动。然而，随着网络信息技术的成熟，依托微博来进行英语教学，改变了教学的整个局面。这一新兴教学模式注定要给师生们带来实质性突破和提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭敏		52	123	5.0	10.0