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摘要:
随着我国教育制度的不断改革和课程结构的不断变化,高中物理作为一门集实验性和生活性相结合的学科,其在教学的过程中出现了一些重复和脱节的现象.高中物理课程的学习是在一种研究和发展的过程中来实现的,因此对学生物理学习能力的培养就要采取一种循序渐进的方法来进行,而在这种形势下探究式学习的评价内容和方法得到了良好的应用.本文主要是对高中物理教学中探究性学习方法的应用进行分析和探讨.
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文献信息
篇名 高中物理教学中探究性学习方法的应用
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 高中物理 教学改革 探究性学习
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学纵横
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
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高中物理
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