试述特教学校新型师生关系的构建

• 作者: 杨新芳
• 来源期刊: 软件：教学
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 学校教育 现代教育 健全人格 健康心理 社会发展 环境背景 教学工作
• 年，卷（期）: rjjx_2015,（1）
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G456

摘要

师者，传道授业解惑也。古往今来，教育无论是在治国还是育人方面部起着举足轻重的作用。明朝宋濂曾以自身为例，以“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍其左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又清焉”之理阐述了他的求学之道，从中也能看出古时重视尊师之理。同样，在现代教育中，师生问只有进行有效地沟通和交流，才能塑造有健全人格，健康心理，能适应社会发展需要的合格人才。而在当今复杂的教育环境背景下，师生关系也应随之发生相应的变化，不能只与学生建立起简单的教与学的关系。特别是，特殊教育学校新型师生关系的构建，理应成为特殊教育教学工作的当务之急和重中之重。一、特殊教育学校建立新型师生关系的必要性 师生关系是一种特殊的人际关系，是学校各种关系中最基本的组成部分。它制约着学生对教育的接受程度，影响着教育过程，在很大程度上决定着教育的质量和效果。因此，在学校教育中具有重要的地位。

作者信息

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1	杨新芳		7	0	0.0	0.0