初中数学学困生的转化分析

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 初中数学 学困生 转化策略
• 年，卷（期）: 2015,（17）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 246-246
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

“学困生”是指学习过程中遇到困难的学生，做好对他们的转化，帮助他们克服学习上的困难，对于初中数学教师来说是一项艰巨的任务。文章以初中数学学科中的学困生为代表，对学困生的成因进行分析，并提出了转化学困生的具体对策，希望能够为初中数学学科学困生转化效果的提升提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏		3	10	2.0	3.0