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摘要:
情感是人对现实世界的一种特殊反映形式,是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的体验. 在初中体育教学过程中,要充分注重教师与学生之间的情感交流与沟通,才能达到事半功倍的效果,才能提高体育的课堂高效性.
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问题及对策
体育教师情感教学研究
情感教学
体育课程
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文献信息
篇名 浅谈初中体育教师情感因素及沟通技巧
来源期刊 情感读本 学科
关键词 初中体育 教师情感 学生情感 沟通
年,卷(期) 2015,(32) 所属期刊栏目 情感教育
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
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初中体育
教师情感
学生情感
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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2839
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