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摘要:
本文在解读生命在场的涵义和特征的基础上,结合高中思想政治课特有的德育特色,从立足生命本位、优化教学设计、参与社会实践三个方面入手,力图使生命在场的教育理念贯穿于思想政治课的教学过程中,使学生在生命在场中感悟人文精神、成全健全生命、体验生命价值。
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生命教育
思想政治课
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新课程理念
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论思想政治课的“生命在场”
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 思想政治课 生命在场 课堂教学
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 【理论研究】
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G64
字数 3923字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王安娜 渤海大学教育与体育学院 4 2 1.0 1.0
2 孟庆男 渤海大学教育与体育学院 75 264 10.0 13.0
传播情况
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治课
生命在场
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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