“无为”教育的大智慧--谈儿童立场下幼儿自主管理能力的培养

• 作者: 全芳芳
• 来源期刊: 教育导刊（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 无为 教育智慧 儿童立场 幼儿 自主管理
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 管理研究
• 页码范围: 46-49
• 页数: 4页
• 分类号: G617
• 字数: 4598字
• 语种: 中文

摘要

教育是一门“自觉”的艺术，是“唤醒”个体“自觉”的过程。基于儿童立场培养幼儿的自主管理能力，让幼儿成为知识建构、经验建构以及活动规则建构的重要主体。文章从变“被动”为“主动”、变“无序”为“有序”、变“他律”为“自律”三个方面入手，引导幼儿自行“感”觉、自会“知”觉、自能“悟”觉；在活动中学会自主管理，达到“知己”“体己”“省己”的境界。