在问题中探究,在探究中提升——《钉子板上的多边形》教学实践与反思

• 作者: 张遥
• 来源期刊: 小学生：教学实践
• 学科: 教育
• 关键词: 探索发现 子板 观察表 数学活动经验 格中 探究欲望 太重要 索多边形 数学经验 张遥
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张遥		5	0	0.0	0.0