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原文服务方: 新课程       
摘要:
学习数学,就是锻炼思维和培养逻辑的过程,尤其是对小学生而言,更是要如此,教师更要重视学生数学逻辑思维能力的培养.而在小学期间学习有关多边形的内容,也是对学生思维能力的一种锻炼和引导.同时学生数学思维逻辑能力的高低,也影响着学生对学习数学兴趣的浓厚程度,所以在小学数学的多边形面积内容教学中,老师要着重培养学生的数学思维逻辑能力.
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逻辑思维能力
培养
转化思想在小学数学多边形面积中的运用
转化思想
多边形面积
小学数学
初中数学教学中培养学生逻辑思维能力
初中数学
逻辑思维
训练
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文献信息
篇名 在多边形的面积教学中培养学生的数学逻辑思维
来源期刊 新课程 学科
关键词 多边形面积 数学 逻辑思维
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
多边形面积
数学
逻辑思维
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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