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摘要:
随着单片机课程项目化教学的广泛开展,我们确实看到了项目化教学在提高学生学习积极性、培养学习兴趣和提高动手实践能力上的优势,但项目化教学传授知识的系统性和完整性较差。如何在保持项目化教学优势的同时兼顾相关理论知识的系统性和完整性,进一步提高学生解决实际问题的能力,需要我们在深化单片机课程教学改革中重点关注和解决。
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文献信息
篇名 单片机课程项目化教学改革的探讨
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 单片机课程 项目化教学 教学改革
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 83-86,89
页数 5页 分类号 G642
字数 4137字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈震 河南机电高等专科学校电子通信工程系 25 79 5.0 8.0
2 陈新亚 河南机电高等专科学校机电工程系 23 71 5.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
单片机课程
项目化教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南机电高等专科学校学报
双月刊
1008-2093
41-1270/TH
河南省新乡市平原路东段699号
chi
出版文献量(篇)
4407
总下载数(次)
10
总被引数(次)
8208
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