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弹力方向判断“操作方法”——针对基础较弱的学生如何突破对弹力方向的判断
弹力方向判断“操作方法”——针对基础较弱的学生如何突破对弹力方向的判断
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摘要：
高中生刚接触弹力内容时，最难的就是判断弹力的方向。不能正确分析弹力的方向，之后的受力分析会出现很大的问题，再往后解决动力学的问题更是造成很大障碍。通过教学实践，总结出了一个判断弹力方向的操作方法，能够让学生准确的判断出弹力的方向。
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弹力的存在与其方向
弹力
有无
方向
关于摩擦力方向的判断
摩擦力方向
接触处
相对运动
安培力方向判断演示实验的改进
安培力
方向判断
实验改进
经验公式发现FDD搜索方向判断标准的改进
经验公式发现系统
人工智能
数据拟合
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文献信息
| 篇名 | 弹力方向判断“操作方法”——针对基础较弱的学生如何突破对弹力方向的判断 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（乐山） | 学科 | 物理学 |
| 关键词 | 弹力方向 分界面 同侧 异侧 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 81-82 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | O31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
弹力方向
分界面
同侧
异侧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛（乐山）
主办单位：
乐山师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
乐山市市中区滨河路778号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1388
总下载数（次）
2
总被引数（次）
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