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摘要:
设计构成课程是环境艺术设计专业一门基础性的课程,研究二维图形向三维图像转变的具体表现。教师要加强学生的空间感,进一步提高他们的创新能力以及设计能力。目前,我国设计构成课程教学中存在一些问题,文章主要对高职设计构成课程教学的改革方法进行了探讨。
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文献信息
篇名 高职设计构成课程教学的改革探讨
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 高职 设计构成课程教学 改革探讨
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 155-156
页数 2页 分类号
字数 2342字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦波 15 28 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
设计构成课程教学
改革探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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