论立体化教学模式在《计算机基础》课程中的应用

• 作者: 周本海
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 立体化教学 计算机基础 教学方法 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（29）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1336字
• 语种: 中文

摘要

社会快速发展以及科技飞速进步的今天,信息技术中的计算机和网络技术在新兴领域得到快速的发展.新型的教学理念以及方法随着新型技术随着产生.立体化教学模式主要是指在教学理论的引导下,以引导和学习互动的开放式教学模式.立体化教学模式的特征为学生主动学习、学习资源整合、授课形式多元化等.计算机基础课程是当前高校在校大学生的一门必修公共基础课,由于信息技术的飞速发展,在信息社会中计算机占据着非常重要的地位,因此,如何进行新时期的计算机基础课程改革,成为了当前教育工作者的研究热点.因此,本文围绕着立体化教学模式在《计算机基础》课程中的应用进行深入地研究,分析了《计算机基础》课程教学方法和教学资源立体化的特征,为今后立体化教学模式的运用提供实践经验和理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周本海	沈阳工程学院计算机基础教学部	59	68	5.0	6.0