应用型人才需求下的高校“两课”教学改革研究

• 作者: 蔡颖
• 来源期刊: 河南财政税务高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才 “两课”教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究与实践
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 分类号: G711
• 字数: 3686字
• 语种: 中文

摘要

当前我国经济进入高速发展时期,对我国高等教育提出深入改革的要求,人们的目光也逐渐转向应用型人才的培养上.“两课”教学作为高等教育人才素质培养的关键和重点,对应用型人才的培养至关重要.探索创新“两课”教学理念,放大“两课”的时效性,使其优势最大化,成为各高校目前亟待解决的问题.高校应契合应用型人才培养目标,完善“两课”教学,从根本上转变单向灌输式教育模式;调整“两课”师资结构,强化“两课”教学队伍;科学组合“两课”教学内容,提高学生实践能力;改革“两课”考核方式,发挥育人功能.