如何以心理投射法了解高中学生内心——以高中英语教学为例

• 作者: 阮宏波
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 心理投射 高中英语 教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 157-159
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

我国教育部颁发了新《英语课程标准》，在课程目标方面增加了情感策略和文化方面的要求。这说明新的课程标准十分重视情感教学。教师需要关注这些情感才能同时达到认知教学目标与情感教学目标，使两个目标和谐统一。高中英语教师可以运用心理投射原理来关注学生内心，从而达到以情优教的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阮宏波		2	1	1.0	1.0