独立学院基础化学实验教学模式的开展现状及改进实践

• 作者: 龙威
• 来源期刊: 湖北成人教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 独立学院 基础化学 实验教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3039字
• 语种: 中文

摘要

通过大量实践，分析了独立学院基础化学实验教学模式的现状及特点，总结了“实验自选－独立完成”、混编实验、互相促进的“一带一”、“实验报告＋实验考核”双并审定等三种新的实验教学模式。并通过对学生的调查反馈，发现独立学院的本科学生更偏向于混编实验、互相促进的“一带一”模式，这为独立学院基础化学实验教学的改革指明了方向，有助于推动实验教学质量的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙威	南华大学船山学院	53	144	6.0	9.0