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摘要:
《电路分析基础》是一门工科电类专业非常重要的专业基础必修课,是学生学习后续专业课程的基础,实验是电路分析基础课程教学的重要环节,与课程的理论教学关系密切.针对独立学院学生和《电路分析基础》课程的特点,从实验隶属于理论课的必要性、学生实验前预习的重要性、学生对实验设备的使用以及实验考核等方面,就如何提高独立学院《电路分析基础》实验教学质量进行了一些探讨.
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文献信息
篇名 独立学院《电路分析基础》实验教学改革
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 独立学院 电路分析基础 实验 考核
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革、探索与创新
研究方向 页码范围 111-112,177
页数 3页 分类号 G424|G642.4|TN7
字数 2079字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2013.05.037
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖洪祥 桂林理工大学信息科学与工程学院 22 48 4.0 5.0
2 杨志清 桂林理工大学博文管理学院 19 17 3.0 3.0
3 杨亮亮 桂林理工大学机械与控制工程学院 3 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
电路分析基础
实验
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
论文1v1指导