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摘要:
《普通化学》课程是整个化学学科的导言,是化学和工程技术之间的桥梁,是高等工科院校非化工化学类专业学生的一门基础课,主要包括化学热力学、动力学以及物质的微观结构等内容。从独立学院学生的自身特点出发,对《普通化学》课程从教学内容、教学方法和手段等方面进行了探索和研究,提出了相应的改革方案和具体措施。
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普通化学
物理专业
教学改革
关于大学"普通化学"课程定位的思考
普通化学
课程定位
科学核心素养
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普通化学实验
考核模式
改革
农林院校
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 独立学院《普通化学》课程改革
来源期刊 河北联合大学学报(社会科学版) 学科 教育
关键词 普通化学 非化工化学类 课程改革
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 文化、科学、教育、体育
研究方向 页码范围 85-86,101
页数 3页 分类号 G6423
字数 2261字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖淑娟 华北理工大学轻工学院 11 60 4.0 7.0
2 于守武 华北理工大学材料科学与工程学院 17 76 5.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
普通化学
非化工化学类
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华北理工大学学报(社会科学版)
双月刊
2095-2708
13-1420/C
大16开
唐山市新华西道46号
2001
chi
出版文献量(篇)
5212
总下载数(次)
14
总被引数(次)
14355
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