浅谈初中语文教学方法

• 作者: 刘向宇
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 教学
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 258-258
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语文是一门应用最广泛，最接近生活，内容最丰富多彩，最有情趣的学科，语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区，教师必须充分展示课堂教学的魅力，使语文课成为学生求知的乐园。问题教学法有利于体现学生的主观能力性，最大限度地激发学生的学习兴趣，因而被越来越多的老师所运用，那么在语文教学中如何运用问题教学法进行语文教学呢？下面结合教学实践谈谈自己浅显的认识。

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