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摘要:
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高中英语课堂教学的有效导入探讨
高中英语
课堂教学
有效导入
探析
高中英语课堂教学目标设计的偏差分析
高中英语
课堂目标
教学目标设计
浅谈高中英语课堂教学中的自主学习
高中英语
课堂教学
自主学习
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 教学目标课堂活动学生学习--高中英语课堂教学评价要关注的三个维度
来源期刊 教学月刊(中学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 课堂走笔
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号
字数 4995字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邢文骏 11 17 2.0 3.0
传播情况
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参考文献  (1)
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2013(1)
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2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(中学版)
半月刊
1671-7058
33-1279/G4
浙江省杭州市文三路140号
chi
出版文献量(篇)
7396
总下载数(次)
0
总被引数(次)
8535
论文1v1指导