高职环境艺术设计教学的“厚积薄发”

• 作者: 殷蓉
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 维度 环境艺术 教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

扎实的专业功底和娴熟的动手实践能力是环境艺术设计专业学生必备的两项基础素养。然而在教学实践中,笔者发现目前高职校不重视环境艺术设计的基础教学,对环境艺术专业性质了解不足,对环境艺术的发展展望不够。如何完善环境艺术专业的教学,使学生在大学四年有所学、有所获、有所用,实现学校学习的＂厚积＂和毕业就业时的＂薄发＂？笔者认为可以从以下几个方面进行实践和思考：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷蓉		6	2	1.0	1.0