为孩子创造合作的乐园——以“3A Unit 10 Thank you”教学为例

• 作者: 浦晓娟
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 合作学习 英语课堂优势
• 年，卷（期）: yygcxsyj,（2）
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

小组合作学习是一种富有创意的和实效的学习策略，它以自身独特优势走进了现代教育教学的课堂中。本文以3A Unit 10 Thank you教学为例，探讨了合作学习在小学英语课堂中的实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦晓娟		2	0	0.0	0.0