关于大学生人际可逆力教育的着眼点探析

• 作者: 孙江涛
• 来源期刊: 高教研究：西南科技大学
• 学科: 教育
• 关键词: 人际可逆力 着眼点 大学生 人际环境
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G645.5

摘要

可逆力是个体社会适应的重要支撑力量,当代大学生人际可逆力水平的高低直接决定了是否能够顺畅地处理人际冲突,维系良好的人际关系。人际可逆力教育强调个人在面对不良人际环境时自我认知能力、自我判断能力和自我应对能力的培养。高校教育工作者培养学生的人际可逆力可以从三方面入手,即:提高人际认知能力,秉持能动的人际态度;强化自我判断能力,明确人际问题处理的客观标准;培养自我应对能力,寻求理性人际问题的解决途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙江涛	连云港师范高等专科学校初等教育学院	36	28	3.0	3.0