异性互动训练对精神分裂症患者治疗依从性和临床疗效的影响

• 作者: 梁祖光
• 来源期刊: 中国临床护理
• 关键词: 精神分裂症 异性互动 治疗依从性 护理
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 精神心理卫生
• 页码范围: 156-158
• 页数: 3页
• 字数: 1665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3768.2015.02.025

摘要

目的：探讨异性互动训练对精神分裂症患者治疗依从性以及治疗效果的影响。方法选取2011年1月-2013年5月接受治疗的116例精神分裂症患者为研究对象,按照数字表法分为对照组与观察组各58例。2组均进行常规的抗精神病药物治疗。观察组在药物治疗的基础上进行异性互动训练。比较 2组治疗依从性及治疗效果。结果观察组在接受治疗后自知力与治疗态度问卷(ITAQ)评分高于对照组(F=8.619,P<0.05)。治疗8周后,观察组阳性和阴性症状量表(PANSS)评价总分明显低于对照组(t=3.501,P<0.01)。观察组阳性、阴性症状及一般精神病理评分均低于对照组(t=2.389,P<0.05；t=2.362,P<0.05；t=2.453,P<0.05)。结论在药物治疗的基础上进行异性互动训练,能够提高精神分裂症患者治疗依从性,显著改善治疗效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁祖光		4	54	2.0	4.0